Überblick über aktuelle Trends und Entwicklungen in der Badplanung

Zielgruppe: 
Architekten und Innenarchitekten, Neu- und Wiedereinsteiger in das Thema

Thema: Das Bad bekommt im Wohnbereich einen immer größeren Stellenwert. Während sich die Küche zum sozialen Kommu­nikationszentrum entwickelt hat, ist das Bad zum pri­vaten Rückzugsort geworden. Die meisten Bäder im Bestand sind jedoch nach wie vor eher beengte Nasszellen als großzü­gige Wellnessoasen.

Rund zwei Drittel der deutschen Bäder sind sanierungs- oder modernisierungsbedürftig. In den kommenden Jahren stehen somit zahlreiche Sanierungen und Modernisierun­gen von Bestandsbädern an. Damit eröffnet sich für Planende und Handwerker ein enormes Auftragspotenzial. Allerdings werden vom Kunden heute hohe Ansprüche an eine Badmodernisierung gestellt. Sie kann nicht länger nur als handwerkliche Leistung gesehen werden, die sich in der Installation der Sanitärobjekte erschöpft. Eine individuelle Badplanung muss neue technische Möglichkeiten, aber auch die Kundenwünsche und Bedürfnisse im Rahmen der räumlichen Gegebenheiten in ein gestalterisches Gesamtkonzept umsetzen.

Das Seminar gibt einen Überblick über aktuelle Tendenzen und neue Entwicklungen in der Badplanung. Trends und Neuheiten bei Ausstattungselementen und Materialien werden vorgestellt. Anhand von konkreten Projektbeispielen wird die Planung der im Bestand häufig vorkommenden Grundrissformen gezeigt. Der Praxisteil geht auf typische Schwierigkeiten und Probleme im Bestand ein und gibt Hinweise zur Ausführung.

Das Online- Seminar wird über die Plattform ZOOM abgehalten –
ZOOM sollte zuvor auf Ihrem Rechner installiert sein. Sie erhalten dann den Zugangscode für die ZOOM-Sitzung

Bei den Architektenkammern Hessen, AK BW und NRW sind 8 Fortbildungspunkte beantragt.

Kosten Für bdia Mitglieder: 150,00 €
Kosten für Gäste: 210,00 €

Referentin:

Dipl.-Ing. Birgit Hansen, Köln.
www.hansen-innenarchitektur.de
Autorin des Buches „Praxis-Handbuch Badmodernisierung“,
ISBN: 978-3-481-02755-1, Verlag Rudolf Müller.